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​閱讀理解策略教學

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新世代雙閱讀素養教學工作坊

2024/07/02-04

雙閱讀素養教學 - 李笙帆老師

2024/05/13 高雄市十全國小

本次進行教學觀摩的課程是國小四年級國語課程,老師在課堂中運用閱讀理解策略中的摘要策略進行教學,來提高學生對於文本的理解。

老師在課程中示範了有效的閱讀理解策略教學方法,從引起動機、問題引導、小組討論、策略示範到實踐反饋,每一步都設計循序漸進的引導學生,提高學生對文本的理解能力。

說明文閱讀策略 - 張莉卿老師

2024/04/23 高雄市正興國中

此班級前一堂課已上過說明文閱讀策略的觀念以及劃重點、做筆記的工具與方法,這堂課主要是進行隨堂演練,讓學生練習並再次解說說明文閱讀策略的應用。

PBL閱讀專題海報展

2023/01/03-04 高師大行政大樓

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