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在AI世代下,如何有效地運用人工智慧技術提升閱讀教學的效果與品質,促進多元閱讀課程的發展與教學理論的實踐,以及探索如何在閱讀教學中融入新興科技的可能性。我們將聚焦於多元文本閱讀課程中的AI應用、AI智慧在議題探究中的應用、生成式AI的運用與思辨、與AI共創共學的深度閱讀學習、科技整合資源開展閱讀新里程以及教師AI閱讀教學的專業發展機制。透過這次研討會,我們期望能夠深入討論AI技術如何應用於多元閱讀課程中,並探索其對教學理論與實務的影響。透過交流與分享,我們將共同探索如何更好地利用AI技術來促進學生的閱讀能力提升,並為教師提供專業發展的方向與支援。
Purpose
辦理目的 /
Object
徵稿對象 /
1. 公私立大學院校教師與學生
2. 研究人員
3. 高級中學及國民中小學教師
4. 對閱讀教學有興趣者
1. 截止日期:113年5月22日(星期三)
2. 審查結果:113年6月12日(星期三)
3. 會議日期:113年10月20日(星期日)
4. 繳交檔案:113年9月23日(星期一)前
徵稿期程 /
Schedule
Theme
論文徵稿主題 /
1. 多元文本閱讀課程中的AI運用
2. 善用AI智慧的議題探究
3. 生成式AI在閱讀的運用與思辨
4. 與AI共創、共學的深度閱讀學習
5. 以科技整合資源開展閱讀新里程
6. 成就教師AI閱讀教學的專業發展
7. 閱讀評量、閱讀教學的相關議題
Submission method
投稿方式 /
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