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第十二屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會
主題:雙閱讀素養
舉辦日期:2022/10/30
高雄師範大學於10月30日辦理第十二屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會。本次研討會的主題是「雙閱讀素養」,正是教育部國教署於今年七月所公布的「新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫」的核心主軸。
紙本閱讀素養一直是閱讀的最根本,然在數位環境、雲端科技的進步下,現今學童學習的管道已不侷限於紙本閱讀,學者專長提出,應及時培養學生善用紙本與數位工具進行閱讀,學生可依不同學習任務在不同媒介間自在轉換,將工具做最好的使用,達到事半功倍的效能。因此,提升教師對雙閱讀素養有更多的認識,並且實際運用於教學中,一土田土都很值得學習與交流。
此外,主辦單位邀請連育仁教授主講教學對話,分享〈From Read to View, 教育科技與數位閱讀〉的內容;以及,由本校譚大純教授主持,邀請新北市立大觀國中馮宜欣主任主講〈閱讀在大觀.大觀在閱讀~從圖書館到META閱宇宙〉,透過閱讀課程培養學生的思考力(Muse)、表達力(Express)、科技力(Technology)與執行力(Action)。
因應瞬息萬變的世代,培養孩子的雙閱讀素養更是需要順應這樣的環境,找到最適合的路徑。最後,藉由本次研討會專家學者們的實務經驗分享,以及教育工作者的共同參與,本次研討會圓滿落幕,但引領孩子前進的薪火將永不止息。
新世代、雙閱讀~~高師大舉辦雙閱讀素養研討
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